Vývoj kojence

Vývoj dítěte až do roku Je to důležitý krok v jeho životě. V této době, moje matka a všichni příbuzní by měly být vždy jako pozorný k dítěti. Opravdu, v tomto období je důležité sledovat nejen nevynechat abnormality ve své zdraví, ale také vytvoření podmínek pro správný vývoj psychiky dítěte.

To, co potřebujete vědět mou matku?

Velmi důležitým bodem je, aby provedla důkladné posouzení dítěte všemi odborníky, které maminka vypráví místní pediatr. Toto vyšetření by měly být zaměřeny především, rodiče. Ne vždy je možné určit přítomnost řady nesrovnalostí při fungování nervového systému dítěte ihned po porodu v důsledku přítomnosti inhibičních procesů v novorozeneckém období. Jediným určujícím další fyzický vývoj dítěte až po dobu jednoho roku, můžeme určit existenci takových porušení. Definujeme-li nemoc najednou, mohou být léčeny v raném věku, a v budoucím vývoji dítěte, který se obrátí na 1 rok velmi brzy, proběhne bez poruchy. Zároveň ignorování těchto problémů může vést k tomu, že v procesu pěstování stav dítěte může vážně zhoršit. Proto je fyzický vývoj dětí ve věku do jednoho roku je třeba věnovat zvýšenou pozornost.

V ideálním případě, že dítě až jeden rok preventivní prohlídky jsou nezbytné každý měsíc. Ale i v případě, že matka málokdy zobrazuje dítě k lékaři, je třeba sledovat její zdravotní stav a jasně na vědomí veškeré porušování lidských práv.

Vývoj měsíčního dítěte

Chcete-li zjistit, zda odchylky od normy, je důležité přesně vědět, jak se vývoj dítěte až po dobu jednoho roku od měsíce. Tak, že dítě může otočit hlavu na zvuk, podívejte se, že postupně začne se usmívat na konci prvního měsíce života.

Druhý měsíc života - v době, kdy dítě začne aktivně pohybovat: když saje pěstí, naučí držet hračku v ruce, zvedání a spouštění ruku. Kromě toho, že se postupně začne naučit držet hlavu a aktivněji se usměje.

Fyziologický vývoj dítěte ve třetím měsíci tam je intenzivní. Dítě v tomto věku se musí naučit převrátit na bok ze zadní strany, a naopak. Ležel na břiše, ten kluk zvedne hlavu. Také je dobře udržuje hračku v ruce.

psychomotorický vývoj dítěte až jednoho roku a aktivně pokračuje ve čtvrtém měsíci života. Teď je plynulejší salta, chytne ruce vše, co najde. To bylo během tohoto období se dítě postupně učí rozlišovat lidi blízko k němu ostatní. V pátém měsíci se dítě stává ještě více mobilní a stále táhne do úst všechny hračky. Měsíční vývoj aktivován po dobu šesti měsíců, kdy jsou mnohé děti už se snaží posadit nebo postupně začínají lézt. Právě teď, dítě se stává „upovídaný“ - už publikuje Bole čistého zvuku a vyslovovat některé slabiky.

V prvních sedmi měsících dítěte se postupně začíná učit se posadit z lehu, a někdy se snaží vstát, drží na postýlce nárazníky. Ale časté pokusy jít blíže k okamžiku, kdy se dítě otočí jeden rok. Hračky v tomto věku děti už pečlivě zvážit, dlouho držel v rukou. V tomto věku dítě reaguje na blízké. V osmém měsíci se dítě aktivně gestikuloval umí tleskat rukama, mávající pero.

9 měsíců - období, kdy může dítě začít se snaží chodit, jak leze již velmi aktivní a energický. Ve svém „jazyk“ se objeví tón, podobný těm, které slyší od dospělých. Poslední tři měsíce v prvním roce života - období, kdy dítě s velkým lovu objevovat svět, který ho obklopuje. Právě teď dítě dělá první kroky utlumená, vytváří nové zvuky.

Duševní vývoj dítěte

Navzdory tomu, že kalendářní rok vývoje podrobným popisem toho, co dítě by měl být schopen v určitém měsíci života, rodiče by měli být vědomi toho, že některé odchylky od takového „plánu“, je zcela přijatelné. Například mnohé děti začnou se snaží jít i po zapnutí 1 rok. Ale slyšel první slova a fráze z rodičů dítěte nemůže ani po roce, a téměř dva roky. Je však důležité si uvědomit, že některé výsledky ve vývoji dítěte může být dosaženo pomocí masáže, nabíjení, jednoduché, ale velmi důležité, aby se dítěte rozvojových her.

Pokud máma a táta si všiml, že letý dítě vyvíjí silný pozdě, a tam jsou některé odchylky od normy, vzdělávání dítěte do jednoho roku by měly být zaměřeny na aktivní rozvoj.

V prvním roce života, duševní vývoj dítěte je dána několika oblastí. Tento vývoj vnímání, motoriky, řeči, emocí a jemných pohybů ruky. Velmi důležitým aspektem je fyzický vývoj, jakož i případné odchylky od normy může vážně ovlivnit celkový stav dítěte.

Během prvních dvanácti měsíců života dítěte roste asi jeden a půl krát, a hmotnosti se zdvojnásobí. S cílem zajistit volný pohyb, měsíc-staré dítě zavinout do plenek není nutná, protože těsný pleny může zpomalit jako motor a duševního vývoje. Rukávy v raspashonkah stehy nejsou nutné, protože dítě by měla aktivně pohybovat prsty a vyzvednout hračky.

Chcete-li zjistit, že vnímání dítěte se vyvíjí normálně, je možné tím, že se naučil opravit oči na určité téma, otočit hlavu zpět na místo, kde budete slyšet zvuky. Ve třetím měsíci by dítě být schopen sledovat objekt, který se pohybuje. Po čtvrtém měsíci nová zkušenost vyžaduje, aby dítě, protože většina lékařů se kloní k názoru, že v monotónním prostředí dítě se vyvíjí pomaleji. Stojí za to jít na dlouhé procházky, ukázat své dítě nové věci každý den.

Emocionální vývoj prvního roku dítěte života také probíhá rychlým tempem. Je-li jeho první emoce právě pláč, pohyby bez koordinace a zarudnutí po prvním měsíci života se dítě učí usmívat a reagovat na jeho matkou a dalšími příbuznými. Pokud sklon dítěte, on ukazuje takzvaná "komplexní revitalizace" - zaměření na obličej, ruce a nohy pohyby a zvuky. Po šesti měsících se dítě více aktivně zajímají o vše, co ho obklopuje, a jasně reaguje na to, co se děje kolem něj.

Postupně se dítě začíná chápat slova, která řekl dospělých. Ale zpočátku se odlišuje ty hlasy, že jsou obeznámeni s ním, on se učí porozumět emocionální nasycení projev adresován jemu. Zpočátku se dítě pohybuje ústa, COO, napodobuje zvuky vokaliziruet. Máte-li sledovat vývoj řeči dítěte a pomoci mu, pak velmi brzy mluvené zvuky stanou mnohem rozmanitější. Směrem k věku jednoho dítěte, některé matky se začínají obávat, že vývoj dítěte řeč zaostává za normu. Pediatři doporučit co nejvíce komunikovat s dítětem a řekl mu, co děláte, co se děje kolem něj. Tato komunikace pomáhá dítěti zapamatovat si slova a rychle naučit, jak je vyslovit. Do roku dítěte musí naučit pár jednoduchých slov a vykonávat nenáročné požadavky, které dospělého posiluje i „mluví“ gesto.

Dětští psychologové se doporučuje začít mluvit s dítětem, i když je v děloze. S novorozence je třeba mluvit téměř neustále, ale je důležité, aby to správně vyslovovat slova jasně. S velmi malou potřebou mluvit s výraznými emocemi. Ale mluvit s dětmi, které jsou déle než šest měsíců, je vhodné využít všechny jednoduché věty a jasně artikulovat s pohledem upřeným na dítě. Dokud dítě nespojuje se s pojmem „I“ by měl říkat ve třetí osobě, pomocí názvu. Máma se musí vždy dávat pozor na dítě, které vidí kolem sebe. To je zvláště důležité, aby tak učinily při chůzi, když dítě začíná nový zážitek. Stojí za to se mu o tom, co se děje popsat, co vidí.

To je také užitečné pro vývoj řeči dítěte se říci, nebo číst poezii, vtipy. A blíže k roční dítě může seznámit s jeho první knize, která bude jasné a skvělé ilustrace. Je pravda, že je třeba zajistit, že kniha není zapnutý po chvíli roztrhané. Odborníci radí, aby se dát dítěti staré časopisy, které by mohl vyjádřit svou touhu roztrhat papír. Pak kniha zůstane beze změny.

Psychologové důrazně doporučují, aby maminky a tatínky, políbit, obejmout dítě, usmívat se na něj, a ne se bát, že toto postižení může být příliš mnoho. Koneckonců, rozvoj v raném dětství, obklopena láskou a pozorností od prvního dne, tam je mnohem intenzivnější.

Nicméně, raný vývoj dětí do jednoho roku a zahrnuje přivyknout dítě k disciplíně. Během tohoto období, nemravné či plačící dítě musíte přepnout, rozptylovat od toho, co se děje v jiné činnosti. Postupně malé děti by měly být učeny, a smyslu slova "nesmí", Maminka musí fungovat důsledně a stále bylo těžké. Nicméně, nesnažte se zakazovat dítě příliš mnoho věcí, je třeba stanovit pro sebe několik klíčových bodů a snaží se přivést k dítěti. Je však třeba poznamenat, že funkce prvního roku dítěte je taková, že to nemá smysl trestat.

smyslový vývoj

smyslový vývoj - Dalším důležitým bodem v kognitivní vývoj dítěte. Jemné motoriky rukou dítě je dána schopností urvat body a udržet je v jejich rukou. Uchopení je první cílená akce, která určuje její objektivní myšlení. Směrem k jednoho roku věku dítěte už ví, jak napodobit dospělý, herní předměty. Jeho pohyby jsou více vědomi, a to je důkazem projevů praktické myšlení. Raný vývoj až do výše jednoho roku může zahrnovat masáže prsty a ruce, které se doporučuje cvičit přibližně tří měsíců věku. Masáž Palms a nohou maminka mohou držet jejich vlastní. Za prvé je třeba jemně pohladit je a pak zase ohnout prsty na ruce, sevřít svou pěst a dekompresi. Dobře známá hra „Čtyřicet vrána“ - skvělé cvičení pro rozvoj jemné motoriky. O něco později, s růstem dítěte a že budou rádi vyprávět vtipy o Straka-vrány, vytváření vlastních cvičení pro prsty. Existuje mnoho básní, pod kterou je potřeba ukázat akci, což je vynikající cvičení pro prstech, rukou, nohou. Musíte vyzvednout některé z těchto veršů je pravidelně a dítě číst, což znamená, že je třeba udělat. Kromě toho, že dítě může být spolu psát příběh prstů a držet mini-kino. Většina dětí prostě miloval tyto hry.

Techniky pro rozvoj dětské pohyblivosti 11-12 měsíců zahrnovat hry s pyramidami, vložky, zábava, zahrnující prsty dítěte a další. S pomocí těchto cvičení je možné provádět efektivní trénink jemných pohybů prstů. Mimochodem, s jemné motoriky rukou souvisí vývoj dítěte řeči.

Zjistit, jak se dítě vyvíjí v časovém limitu, je možné pomocí testů, u nichž se matka s dítětem na žádost může navštívit některou centrum raného vývoje. Přesto ve většině případů s cílem posoudit vývoj řeči a další parametry raném vývoji dítěte máma může jednoduše sledovat dítě.

Je důležité si uvědomit, že všechna doporučení pro raného vývoje dítěte, je ve skutečnosti snadno uvést do praxe. Všechna cvičení, masáže, hry zapadají harmonicky do obecných pravidel pro péči o dítě. Pokud maminka je neustále vědom skutečnosti, že v prvním roce jejího dítěte je velmi důležitá v mnoha aspektech života, jeho kognitivní vývoj probíhat aktivně a harmonicky. Dalším klíčovým faktorem - konstantní péči a náklonnost od milovaných. Je-li dítě miloval, staral, a cítí, že jeho matka a blízcí přátelé jsou vždy tam, vývoj dítěte, je pravděpodobné, že bude správné a včasné.