che.duranhedt.ru

Koktání u dětí

Koktání u dětí
Koktání u dětí - porucha tempo a rytmické aspekty řeči způsobené opakovanými záchvaty v artikulaci, hlasu nebo respirační oddělení hlasového aparátu. Koktání u dětí je charakterizováno „rušení“ na jednotlivé zvuky, jejich opakované, nedobrovolné opakování, doprovodných pohybů, řeči triky glossophobia, vegetativních reakcí. Děti s koktání by měl být vyšetřen neurologem, logoped, psycholog, psychiatr. Oprava koktání u dětí patří zdravotní a fitness komplexu (Dodržování, masáže, hydroterapie, pohybová terapie, FTL, psychoterapie) a systém logopedické sezení.

Koktání u dětí

Koktání u dětí - neúmyslné zastavení, klopýtal v řeči, které vyplývají z křečovité řeči svalů státní správy. Podle vědeckých údajů, koktání postihuje asi 2% dětí a 1,5% dospělých. Chlapci koktání se vyskytuje v 3-4 krát častěji než dívky. Kromě řeči záchvaty, koktání u dětí je doprovázena poruchami vyšší nervové aktivity, které se v některých případech může být v důsledku neurotická reakce v jiných - s organickou CNS. Bylo by proto chybou uvažovat koktání dítěte jako čistě verbální problemu- studiu a nápravu koktání u dětí není možné bez začlenění poznatků z oblasti logopedie, neurologie, psychologie.

Klasifikace koktání u dětí

V závislosti na patogenetické mechanizmy křečovitý koktání, koktání izolován 2 formy u dětí neurotický (logoneurosis) a neurózy. neurotický koktání u dětí je funkční rasstroystvom- neuróza spojené s organickými lézemi nervového systému.

Podle slov řečových záchvatů rozlišovat mírnou, středně těžkou a těžkou koktání u dětí. Mírné koktání u dětí se vyznačuje tím, trhané zastavení pouze spontánní rechi- příznaky jsou sotva znatelný a nezasahuje řečové komunikace. Při mírné hladce vyskytují v monologu a dialogu řeči. Při závažném koktání u dětí řeči křeče jsou časté a vyskytují se dlitelnye- hladce ve všech typech projevu, včetně konjugované a otrazhennuyu- zobrazí související provoz a embolofraziya. V nejkrajnějších případech koktavosti řeč a komunikace se stává prakticky nemožné. Stupeň závažnosti koktavosti může být vrtkavá jedno a to samé dítě v různých situacích.

V závislosti na charakteru proudění jsou následující možnosti koktání u dětí:

  • vlnitý (koktání posílit a oslabil v různých situacích, ale nemizí) -
  • konstanta (koktání má relativně stálý proud)
  • recidivující (koktání dojde opět po určité době řeči péči).

Příčiny koktavosti u dětí

Všechny faktory, které přispívají k koktání u dětí, je tradičně rozdělen do predispozicí a produkovat. Predisponující (pozadí) důvody, proč by měla zahrnovat genetické predispozice, neuropatické ústavu koktavosti dítě, nitroděložní CNS. Dědičná predispozice k trhaných nejčastěji u dětí je dána vlastní slabost vokální přístroje. U dětí trpících koktání, často zjištěny pomočování, noční děs, zvýšená úzkost a zranitelnost. Perinatální poškození mozku u dětí může být spojena s gestóza, hemolytické onemocnění plodu, nitroděložní hypoxie a porodní asfyxie, porodní trauma a t d., Development koktavosti náchylnější děti fyzicky oslabena, s nedostatečně vyvinutým smyslem pro rytmus dovedností společné motoru, výrazy obličeje a artikulaci.

Zvýšení frekvence koktavosti pozorované v posledních letech je přímo spojena s rychlou implementaci v každodenním životě videohry, různé výpočetní techniky, bombardován s mediálním toku na nezralý nervový systém dětí. Je třeba mít na paměti, že proces zrání mozkové kůry, formulace funkční asymetrie mozkové aktivity je v podstatě dokončena do 5 let života, takže jakýkoliv jejich vliv na sílu nebo trvání stimulu může vést k nervovému zhroucení a koktání u dětí.

Tyto mimořádné podněty (produkce nebo příčiny) koktání závažných infekcí mohou působit u dětí (meningitida, encefalitis, spalničky, černý kašel, horečka a kol.), TBI, podvýživa, křivice, intoxikace, a tak dále. Tím přímých příčin koktání u dětí patří průřezový psychický šok nebo dlouhodobý duševní trauma. V prvním případě se může jednat o krátkodobý strach, zděšení, nadměrné radost- druhý - .. Vleklé konflikty, autoritářský rodičovství styl, atd ke vzniku koktavosti u dětí může vést k napodobování koktání, rané výuce cizích jazyků, překládka komplexní verbální materiál, rekvalifikace handedness , V literatuře poukazuje na vztah koktavosti u dětí s leváctví a jiné poruchy řeči (dyslalie, tachylogia, dysarthria, rhinolalia). Sekundární koktání u dětí se může objevit na pozadí motoru alalia nebo afázie.

Srovnávací charakteristiky neurotická a koktání u dětí

V srdci neurotickou koktavosti u dětí jsou silné traumatické zážitky, a tak dochází k narušení řeči ostře, téměř současně. V tomto případě, rodiče jsou obvykle přesněji určit dobu vzniku koktavosti u dítěte a jeho příčiny. Neurotická koktání obvykle se vyskytuje v 2-6 let, tj. E. V době vývojovými poruchami u dětí je přítomna nasazen fráze to.

U dětí s neurotickou koktání pokles o hlasové aktivity, vyjádřené glossophobia a zámku na tvrdé zvukah- dominuje respiračních a vokální křeče. Zvukoproiznosheniya obvykle člení, ale lexikální a gramatická aspekt se vyvíjí normálně (to probíhá FFN). Děti často doprovázejí své řeči nosní spalování a přidružené pohyby. Povaha toku neurotické koktavosti v dětském volnoobraznyy- řeči vyvolané stresovým situacím horší.

Pokud neuróza koktání, který se vyskytuje na pozadí organické léze centrálního nervového systému v perinatálním období nebo na začátku poruchy vývoje dítěte rozvíjí postupně, pomalu. Jasná souvislost s vnějšími okolnostmi, které nemají proslezhivaetsya- rodiče je obtížné určit příčinu koktání u dětí. neuróza koktání Děti tam od začátku řeči, nebo ve věku 3-4 let, tj. např. v období výraz řeči.

Projev aktivity dětí se obecně zvýšily, zatímco jeho vady nejsou rozhodující. Speech hladce způsobeno převážně monotónní řeči artikulace sudorogami-, nevýrazná, zrychlené tempo zvukoproiznoshenija zkreslený, lexikální a gramatická řeč rozbité boční (platí OHP). U dětí s neurózou koktání zhoršenou pohyblivost obecně: jejich pohyby jsou neohrabané, v poutech, stereotypní. Charakterizované ochablé mimikou, špatný pocherk- často vznikají dysgrafie, dyslexie a dyskalkulie. Během neurózy koktavosti u dětí je poměrně postoyanno- zhoršení řeči může být způsobeno únavou, zvýšenou hlasového provozu, somatická oslabena. Neurologické vyšetření odhalilo vícečetné léze TSNS- známky dat EEG - zvýšené křečovitě připravenost.

Příznaky koktání u dětí

Hlavními příznaky koktání u dětí patří řeči křeče, poruchy fyziologické a řeči s dýcháním, doprovodné pohyby, řeč a triků glossophobia.

Koktání koktání u dětí dojít při pokusu o spuštění, nebo přímo v procesu řeči. Jsou způsobeny tím, křeče (mimovolní kontrakce) řečového svalstva. Vzhledem ke své povaze, řečové křeče může být tonikum a klonické. Tonic křeče řeči spojena s prudkým nárůstem svalového tonu v rtů, jazyka, tváří, které je doprovázeno nemožností artikulace a pauzy v řeči (například „T --- Rabbi“). Klonických záchvatů se vyznačuje několika hlas řeči kontrakcí svalů, což vede k opakování jednotlivých zvuků nebo slabik (např., „R-m-tráva“). U dětí s koktání může dojít Tono-klonické a tonické křeče klon. Na místě výskytu řeči může být artiulyatsionnymi křeče, hlasové (phonational), respirační a smíšené.

Dech koktání křečovitě, povrchní, nebo prsa klyuchichnoe- konstatuje nekoordinace dýchání a artikulaci: děti začínají mluvit ani dýchat po úplném výdechu.

Tyto děti se koktání je často doprovázena nedobrovolné spojené pohyby: .. záškuby svalů obličeje, nosní zalešťování, blikající, kymácející trupu, atd. Často stutterers využít takzvaný motor a slovní triky, které se snaží skrýt zaváhání (úsměv, zívání, kašel a tak dále. ). Jak vyjádřit triky jsou embolofrazii (zbytečnému používání zvuků a slov - „No“, „je“, „kdy“, „zde“), ke změně tónu, tempo, rytmus, řeč, hlas, a tak dále.

Obtíže při řeči komunikačním příčiny u dětí s koktání glossophobia (strach z projevu obecně) nebo zvukofobiyu (strach z vyslovování některých zvuků). Na druhé straně, dotěrné myšlenky o koktání přispívat k dalšímu zhoršení řeči úzkosti u dětí.

Koktání u dětí je často doprovázena různými druhy vegetativních poruch: pocení, tachykardie, BP labilita, zarudnutí nebo bledost kůže, které jsou rozšířené v okamžiku řeči konvulziva.

Diagnostika koktavosti u dětí

Vyšetření dětí s koktání držel terapeutem řeči, pediatr, dětského neurologa, dětský psycholog, psychiatr dítě. Pro všechny profesionály důležitou roli hraje při studiu historie, rodinná anamnéza, informace o včasné psychické a řeči a motorického vývoje dětí, objasnění okolností a času koktavosti.

V rámci diagnostické evaluace řeči u dětí s koktání je dána umístění, tvar, rychlost řeči sudorog- ocení především rychlostí řeči, dýchání, golosa- identifikovány souvisejících poruch motoru a řeči, logofobiya- zjistit vztah dítěte k jeho vady. Dělat stutterers povinně držených zvukoproiznosheniya vyšetření fonematického sluchu, lexikální a gramatické aspekty řeči.

Logopedická závěr by měl odrážet tvar a míru koktání u dětí s doprovodnými poruchami řeči postavy sudorog-. Diferenciální diagnostika koktavosti u dětí by mělo být provedeno s tachylogia, klopýtnutí, dysartrie.

Pro identifikaci Organická CNS léze neurologa jmenovaný EEG rheoencephalography, EhoEG, MRI mozku.

Oprava koktání u dětí

V logopedické přijat komplexní přístup ke korekci koktavosti u dětí zahrnuje lékařské a zdravotní a psycho-pedagogickou práci. Hlavním cílem léčby a pedagogické komplexu je odstranění nebo oslabení záchvaty a příbuzné hlas rasstroystv- posílení CNS, účinky na osobnosti a chování koktání.

Terapeutická linie práce zahrnuje provedení regenerační procedury (hydroterapie, fyzioterapie, masáže, pohybová terapie), racionální a sugestivní psychoterapii.

Ve skutečnosti logopedie práce na koktání u dětí je organizován v několika fázích. V přípravné fázi, jsou uvedeny jemné zacházení, přátelskou atmosféru omezené aktivity řeči správné hovorové vzorky.

V tréninkové fázi práce na zvládnutí různých forem dětské řeči. Conjugate odrazu, šepot, rytmický, otázka-odpověď, atd. Ve třídě užitečné použít různé formy manuální práce (modelování, design, kreslení, hry). Na konci této fáze zaměstnání přestoupil z úřadu logoped to skupina, třída, veřejných prostranstvích, kde se děti posilují dovednosti svobodu projevu. V konečné fázi, automatizace správných řečových dovedností a chování v různých řečových situacích a aktivitách.

Velká pozornost je věnována procesu vývoje hlavních složek řeči (fonetiky, slovní zásoby, gramatiky), golosopodachi, prozodie. Korekce koktání u dětí hrají důležitou roli třídní logoritmicheskoj, logopedická masáže, dechová a artikulační cvičení. Logopedie třídy pro nápravu koktání u dětí jsou drženy v individuální i skupinové formátu.

Pro korekci koktání u dětí navrženo mnoho technik copyright (N.A.Chevelevoy, SA Mironova, VI Seliverstova, GA AV Volkova Yastrebova, LZ Harutyunyan et al.)

Predikce a prevence koktání u dětí

Při správné organizaci lékařské a zdravotní práce, většina dětí koktání zcela zmizí. Koktání recidivám ve školním věku a dospívání. Nejvíce konzistentní výsledky jsou uvedeny v nápravu koktání u dětí předškolního věku. Čím více zkušeností koktání, tím více nejistá prognóza.

Pro prevenci koktání u dětí je důležitým přínosem během těhotenství, péče o fyzické a psychické pohody dítěte a jeho vývoj řeči, výběr vzdělávacího a zábavního materiálu v závislosti na věku. Aby se zabránilo opakování koktavosti u dětí musí být v souladu se všemi doporučeními logopeda ve stádiu nápravné práce, a po ní, vytvoření příznivých podmínek pro harmonický vývoj dítěte.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné

che.duranhedt.ru
Kosmetologie Choroby, příznaky, léčba Lékařství Diagnostika a analýza Zařízení Těhotenství Správné výživy Lékařský slovník Různé